¿Quiénes somos?
Roberto González Villarreal
Estudió economía en el ITESM-Monterrey; es maestro y doctor en economía por la UNAM. Profesor-investigador del Doctorado en Política de los Procesos Socioeducativos de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco, miembro del SNI (Sistema Nacional de Investigadores), de la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales y del Grupo de Trabajo Reformas y Contrarreformas Educativas de CLACSO.
Es autor de El Taller de Foucault (2010); La violencia escolar. Una historia del presente (2011); Historia de la desaparición. Nacimiento de una tecnología represiva (2012); El acontecimiento #YoSoy132. Crónicas de la multitud (2013) y Ayotzinapa, la rabia y la esperanza (2015). Coordinador junto con Lucía Rivera, del libro La gestión de la violencia escolar (2014)
Lucía Rivera Ferreiro
Doctora en Pedagogía por la UNAM. Es profesora del Doctorado en Política de los Procesos Socioeducativos (DPPSE) y de la Maestría en Desarrollo Educativo en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) sede Ajusco, Ciudad de México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales.
Autora del capítulo “Movimientos conservadores. Filantropía corporativa en la escuela pública” publicado en Educación, Política y Movimientos Sociales (2017) y de “Maestros despedidos. Breve recuento de los daños y las resistencias”, publicado en Resistencias y alternativas. Relación histórico-política de movimientos sociales en educación (2018)
Coordinadora del libro Asesores Técnico-pedagógicos. Polifuncionalidad, legitimidad e idoneidad (2018) editado por la UPN.
Marcelino Guerra Mendoza
Licenciado en Psicología Social por la UNAM y maestro en Política Pública Comparada por la FLACSO México. Es profesor de la maestría en Desarrollo Educativo y la licenciatura en Administración Educativa de la UPN.
Coordinador del libro Gestión de la Educación Básica, editado por la UPN.
Coautor del capítulo “El lado oscuro de la RIEB”, publicado en libro El secuestro de la educación, coeditado por La Jornada/UPN
Coautor, con Roberto González Villarreal del capítulo “Guerra en el territorio educativo y comunidades en resistencia”, publicado en el libro Resistencias y alternativas. Relación histórico-política de movimientos sociales en educación (2017).
Publicaciones conjuntas de la bandadelxs3
Poderes percutidos. El proceso legislativo de la reforma constitucional en educación: 2012-2013 (2016)
Anatomía Política de la Reforma Educativa. México (2017).
El Cártel de la Reforma Educativa. Redes conceptuales, institucionales y operativas. (2019)
La Continuidad Neoliberal. La producción de la reforma constitucional en educación 2018-2019 (2020), México, ediciones Navarra.
Reforma Educativa y Partidos Políticos (2018) México, Colectivo Insurgencia Magisterial/CLACSO
Luchas por la reforma educativa en México. Notas desde el campo (2018). Buenos Aires, CLACSO
Cancelar la reforma educativa en México. Un Kit para luchar contra la educación neoliberal (2019) Sevilla, Colectivo Insurgencia Magisterial/Iberoamérica Social.
La Continuidad neoliberal. La producción de la reforma constitucional en educación 2018-2019
La parte de la sombra. Ejercicios de problematización (2020). México, Navarra
¡Seamos Virus! Covid-19 y urgencia de lo común (2020). México Ed. Fray Bartolomé de las Casas